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山东职业学院四举措加强师资队伍建设防

发布时间:2019-01-11 21:06:33

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  教师重要,在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。邓小平同志曾经指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。2014年教师节,习近平总书记用四有标准定义好老师,号召广大人民教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

  站在国家骨干高职院校的新起点上,山东职业学院师资队伍建设,以四有好老师为标准加强师德建设,以人才引进为抓手改善师资结构,以依法治校为保障强化兼职教师管理,以开展师资培养培训为措施提升教师教学能力。

  在师德建设方面,学院深入学习贯彻教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,将师德教育纳入教师在职学习培训和新教师岗前培训的必修内容。通过开展师德主题教育活动,加强典型示范,弘扬师德师风。成立师德建设委员会,出台师德考核实施办法,健全师德宣传、教育、考核、监督与奖惩机制。2然后再关上龙头014年,学院土木工程系建筑设备工程技术专业教授李增足荣获全国五一劳动奖章,轨道交通学院铁道车辆专业副教授艾菊兰被授予全国模范教师荣誉称号,被评为第九届山东省高等职业院校教学名师。

  在人才引进方面,学院引进补充急需专业的教师,进一步改善师资结构。围绕学院发展及重点建设专业的人才培养需求,引进高水平专业带头人。修订学院高层次人才引进办法,制定高层次人才引进规划,健全激励机制,吸引高水平人才到校工作。学院实行了专家工作室制,聘请动车与城轨地铁技术专家、南京浦镇机车车辆股份有限公司总工程师黄文杰建立黄文杰工作室,聘请数控技术和制造装备自动化专家、清华大学教授/博士生导师叶佩青建立叶佩青工作室。在专家工作室的带动下,学院的专业建设和师资队伍建设进一步强化,科研和技术服务能力得到显著提升。目前,学院拥有3名省级教学名师,2支省级教学团队。

  在兼职教师管理方面,学院修订了兼职教师聘任与管理办法,明确兼职教师的条件、权利义务和。建立完善学院兼职教师库湖南地坪漆,探索固定工资与课时津贴相结合的薪酬制度,提高兼职教师岗位的吸引力,稳定兼职教师队伍。定期在阳光下学会舞蹈;让灵魂进行兼职教师教学能力培训,提高兼职教师教学水平。出台兼职教师教学督导和工作考核办法,纳入学院质量监控和考评体系。专兼教师并驾齐驱,相辅相成,共同促进学生职业能力的培养和职业素质的养成。

  在师资培养培训方面,学院制定了专业(学科)带头人专项培养计划,完善考核激励办法,充分发挥专业(学科)带头人作用。选但在现实生活中派骨干教师和青年教师到境内外名校学习进修

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,提高教学科研能力。对系部选派教师到企业实践锻炼实行目标考核,加强监督管理,提高工作质量。出台了在职攻读博士学位相关激励政策,提高教师和管理干部学历层次。开展教学专项技能培训,实施优质课堂评比,提高教师教学能力。近三年,学院取得课程建设竞赛奖项4项,省级课程建设竞赛奖项24项。2014年获教学合金钢管件厂家直销成果二等奖1项,省职教教学成果奖8项,其中一等奖4项。(通讯员王建科)

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